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這堂英文課真香

1/14/2021

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#這堂英文課 #真香
在台灣,學習英文幾近全名運動的程度,然而對大甲地區的孩子而言,閩南語更常被使用,英文程度仍處於「ABCE告咬D」的階段,聽不懂!不會念!背不起來!好多困難牆擋在前面 😖
沐風老師發揮創意,將課程生活化,孩子要用英文點餐,才能順利換取晚餐,孩子努力背起英文對話,雖然晚餐晚了點才吃,卻是吃得非常有成就感 👍👍👍 換個方法,鼓勵孩子勇敢學習,這堂英文課好吃、好玩、好認真!

​沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構,除了課業照顧外,孩子也能享有點心,讓他們肚子不餓餓的完成作業喔!
一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫
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玩轉兩代祖孫情

1/12/2021

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#代間融合 #玩轉兩代祖孫情
大手翻翻,小手轉轉,色彩鮮麗、造型多樣的積木,讓孩子與爺爺奶奶手指不停地靈活轉動,在沐風預備的代間教育課程《智高積木》中,正上演著兩個世代間,相互學習的祖孫情 🥰
沐風低年級的孩子懵懵懂懂,用著可愛的小嘴巴,不停地叫著:「奶奶…奶奶快點來,我們一起組積木,奶奶您負責唸數字,我來挑顏色!」這樣子的互動如此溫馨,大小孩、小小孩完全沉浸在積木堆中。
大夥兒用心動腦、雙手翻轉,一起完成積木老師所指定的任務,孩子與長者的搭配,也擁有傑出的組合力與創造力,成為兩代之間很棒的互動遊戲!
也曾看見積木組合失敗的小孩,崩潰靠在奶奶的身上,小手牽著奶奶說:「奶奶來幫我。」這塊硬梆梆的積木,柔軟了長輩與孩子的心,在這個課程的午後,玩轉出溫暖的祖孫情誼與幸福畫面。
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沐風打造了一系列的代間活動,期待透過多元的課程內容,讓弱勢孩童與長輩能有代間交流及文化傳承,藉此打破不同世代的藩籬,共創「愛與尊重」的社會。
謝謝您對沐風的支持!讓沐風有經費可以安排代間課程,您的愛,是讓爺爺奶奶和孩子連結一塊兒的橋樑
一同支持沐風「品格教育服務計畫」你可以這麼做
捐款支持 http://bit.ly/2uJfGkm
成為老師 http://bit.ly/3b6Ti51
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小野獸的進化

1/12/2021

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#沐風孩子
#小野獸的進化
在情緒表達上較為困難的霖霖,剛來沐風的時候,像是個小野獸一樣,常常會失控揮拳、罵髒話,拒絕寫作業時,還常摔東西表達憤怒,沒有經過整理的書包甚至爬出了蛆蟲 😱😱😱

但是,經過沐風老師、沐風社工的耐心陪伴,在與學校輔導室、導師的密切溝通下,現在的霖霖,不只自動自發的完成作業,拿到人生的第一個進步獎外 🤩 霖霖也能把自己與環境整理的乾乾淨淨,更變得樂於分享、喜歡撒嬌,霖霖的笑容與進步,是沐風老師們最大的欣慰 🥰

邀請您,持續成為沐風的幫助,讓這份愛,點燃經濟弱勢孩童的笑容,幫助他們,重拾對生活的盼望,能夠勇於改變、積極成長!

一同支持沐風「弱勢兒少服務計畫」你可以這麼做
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謝謝您的平板

1/8/2021

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還記得去年9月,沐風募集了一批二手平板嗎?

謝謝您的愛心捐贈 當募集消息一發出,您的實際行動和慷慨分享,馬上就成為沐風兒少的祝福!

由PaGamO啟動的《公益ONE for ONE》弱勢兒少提升閱讀素養支持計畫,讓沐風兒少有機會一起加入線上遊戲學習的行列。沐風老師北上參與說明會,期待能將新科技領域帶回到沐風,幫助弱勢兒少能減少與同齡學生之間的資訊落差,更讓孩子的學習產生更多激盪!
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娜嚕灣~

1/7/2021

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「娜嚕灣~伊~」才小小年紀,已經可以把歌聲控制得當的小薇,是來自台東賓茂部落的三年級小孩。
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小薇媽媽回憶道,小薇來到沐風,越來越能夠表現出自信,以前不敢在人前唱歌、跳舞,現在卻越來越大方,很享受在表演裡
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小薇自己也發現了自己成長的地方,她的功課在老師的陪伴下,錯誤率越來越低,還獲得了學校的肯定
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在沐風老師眼中,他是主動的好孩子,會自動自發地完成功課外,也樂意幫助老師和同學!

感謝有您,透過沐風,讓小薇在放學後,能夠來到沐風,不僅有安全舒適的環境,也能在老師的陪伴下,順利完成作業,讓孩子在愛的環境中,彼此成長、學習友愛!
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想像無限X智高積木

1/5/2021

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「哇!我們現在看到的是-亘亘設計師的作品,請為我們介紹一下!」周一下午的沐風教室,進入了「想像無限」的單元,沐風老師拿出一箱箱的「智高積木」,在孩子手中變化出好多不同的花樣!
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沐風特別為孩子預備的這套智高積木,以獨步全球的「一凸五凹」專利研發科技,將「玩具教材化、教材玩具化」,讓教育理念能融入遊戲中。
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起初沐風孩子在把玩時,遇到了很多難關,不知道怎麼組合、怎麼扭轉,才能達到期待的形狀,但經過老師一次次的陪伴和教導後,這次居然不是由老師教孩子怎麼玩,而是由孩子教老師積木可以怎麼玩!
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「這是牛仔的手槍,而且它還可以在我手裡跳舞喔!」 三十分鐘的自由創作後,每個小小設計師輪流發表自己的作品,大家睜眼張口的注目著,就是給亘亘最大的肯定
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謝謝您對沐風的支持!讓沐風有經費可以為孩子安排這樣的課程,您的愛,讓孩子能發揮想像、挖掘夢想,釋放孩子無限的可能
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↓↓ 支持沐風「弱勢兒少服務計畫」可以這麼做 ↓↓
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小叡的改變

1/4/2021

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害怕老師的孩子,能在老師面前喜樂跳舞了 💃🕺
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小叡剛來到沐風的時候,是一個非常安靜、話不多的孩子,就算開口說話,也都小小聲地說,後來沐風老師才知道,原來小叡一直都很害怕「老師」這個角色,所以在師長面前的表現才如此拘謹。
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一天,在沐風孩子都完成功課後,老師帶著孩子要進入才藝課程中,當老師開口說:「我們要進入奇幻冒險了!所以我們要穿上全副軍裝再出發,戴上真理的腰帶!」小叡居然開始作出動作了!🙋‍♂️ 這對一個外向的孩子來說沒什麼,但小叡是個這麼拘束的孩子,此刻卻充滿了活力!
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其實剛來到沐風的小叡,就連聯絡簿都不清楚要怎麼看,學習程度也較同齡孩子低,後來在老師和志工的陪伴下,願意好好寫作業、願意好好看書,寫完作業還會主動去教同學,教導時的語氣又溫柔,不僅讓沐風老師看見他的成長和改變,也成為同學心目中的好模範 🥰
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謝謝您對沐風的支持!讓小叡能在沐風漸漸打開心房、自在地做自己,期待您也能同得這份滿足的喜樂!
❣️
一同支持沐風「弱勢兒少服務計畫」你可以這麼做 👐
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