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《老師的日記》｜愛與真理，翻轉孩子的心 在教會的課後輔導事工中，我見證了許多孩子因愛而改變的故事。 有的孩子習慣拖延功課、不願負責；有的動怒時會吐口水、動手攻擊；也有的對學業總是逃避。但我深深知道：責備或許短暫有用，唯有愛與真理，才能真正改變一顆心。 因此，我選擇用聖經的話語陪伴他們 孩子衝動時，我輕聲對他說：「溫柔的人有福了，因為他們必承受地土。」（太5:5） 孩子逃避時，我陪他讀：「殷勤人的計畫必然豐足，行事急躁的都必缺乏。」（箴21:5） 最難忘的，是某天，一個曾經常以怒氣表達自己的孩子，在與同學衝突後，靜靜地走到我面前，小聲說：「老師，我剛剛生氣了，但我知道我可以選擇不動手。我願意道歉。」 那一刻，我知道：神的話語正在他心中發芽。 神的愛能改變生命，真理能帶來自由。 我願繼續成為孩子生命中的陪伴者，在愛裡耕耘，等候他們成為神所命定的樣式。 為保護孩子隱私，照片經過處理或為示意畫面。 #沐風關懷協會 #沐風 #課後照顧 #課後陪讀 #企業贊助 #慈善 #志工心得 #弱勢關懷 #兒童關懷 
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曾是一個不太敢說話的小女孩，只願安靜坐在角落，也害怕與人互動。 直到她遇見了沐風。 在老師的耐心陪伴下，小柔開始願意打開心、表達情緒，甚至會主動關心他人。她也喜歡黏著老師，分享自己和媽媽的生活點滴。 某年教師節，小柔和媽媽一起親手做了一張卡片，寫著：「謝謝老師，老師教師節快樂！」 媽媽也對老師說：「以前她在人群前連說話都不敢，現在竟然能一起去報佳音，真的很感動。有沐風真好！」 小柔的改變，是老師的溫柔引導，也是媽媽的信任與支持。沐風不只是孩子的陪伴者，更是家庭關係的橋樑。因為愛，讓孩子勇敢；因為信任，讓家庭更靠近。 一份關係的連結，成就了一段段真實的成長。 謝謝沐風，為孩子與家庭帶來盼望與改變。 為保護孩子與家人隱私，照片經過處理或為示意畫面。 #沐風關懷協會 #沐風 #課後照顧 #課後陪讀 #企業贊助 #慈善 #學業進步  「孩子，你是個內心溫柔、有同情心、充滿喜樂，也帶有影響力的孩子。」 在一次課後輔導結束時，我對慈慈這麼說，看見她眼裡閃爍著光，心裡也悄悄亮了起來。 剛認識慈慈的時候，她是個外向大方、與同學互動良好的孩子，但缺少一點自信。於是我決定用話語來陪她走一段路。日常中，我偶爾帶點心與她分享、聽她說心事：「老師，我有好朋友了！」「老師，有個誤會讓同學不理我……」「老師，我媽媽生病了，可以為她禱告嗎？」 從一開始對沐風的陌生，到現在願意打開心與我對話，這段轉變，是愛與信任慢慢建造起來的橋。 我也與她媽媽保持聯繫，了解家裡的情況。有天，媽媽在電話裡對我說：「老師，謝謝你這麼照顧我們家慈慈。她變得更有自信，也更開朗了，連考試也進步了呢！」 我才發現，不只是我在陪伴孩子，其實，我也正在孩子生命裡，成為那位願意陪她走一段的天使。 ⸻ 為保護孩子隱私，照片經過處理或為示意畫面。 #沐風關懷協會 #沐風 #課後照顧 #課後陪讀 #企業贊助 #慈善 #學業進步  老師不是給答案的人，而是陪他一起找答案的人。 新學期接觸小六的阿成時，我以為他只是個調皮的開心果，成績總是中下，但對同學和老師卻總是熱心有禮。直到有天，邀請他參與沐風分校設備安裝，我才意外發現，他對工程有著超乎年齡的熱情與理解。 他用熟練的工地術語分享工具、討論細節，雙眼閃閃發亮。那一刻，我彷彿看見一束光從他身上亮起。 這樣的觀察，讓我在家訪時鼓勵他的父母：也許他不擅長背國字、算公式，但他擁有比同齡孩子更早發現的方向與潛力。而這份熱情，正是他成長的燃料。 升上國中後，他更認真對待學業；我們一起討論成績、訂目標、找方法。他也不再只是個幫忙的孩子，更成了帶領人的少年。 當他拿著高分試卷，眼神堅定地說：「老師，我真的進步很多耶！」——這句話，比任何分數都更珍貴。 今天的阿成，已經成為夏令營的小組長，不只知道自己是誰，也明白自己能做什麼，該往哪裡去。 他在成長，我們都看見。 他在努力，我們一路陪伴。 為保護孩子隱私，照片經過處理或為示意畫面。 #課後照顧 #課後陪讀 #成長 #沐風見證 #企業贊助 #慈善 #學業進步 #沐風 #沐風關懷協會  |
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七月 2025
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