沐風介紹
沐風為單親、隔代教養、新住民、低收入及經濟新貧家庭中的 孩子，提供一個免費的課後安親環境，透過老師與志工的陪伴 與教學，提升孩童的課業學習力，再配合多元社團參與，培養 品格、發展才藝、品格教育，開發孩子的潛力。
從過去服務經驗中我們歸納沐風兒童與家庭的需求，發展出 課後照顧、品格教育、家庭支持 與 社會工作與管理 四項服務策略，期待透過各項服務，為孩子們提供穩定的陪伴及良好的 學習環境，關懷孩子的生活、傾聽他們的心聲，關心家庭的需 要，讓他們感受到溫暖與被愛，並透過這些適齡適性的課程教 學與活動，建立孩童的自信心，使他們身心可以健全的發展， 對家庭、對社會產生正向的影響力！
從過去服務經驗中我們歸納沐風兒童與家庭的需求，發展出 課後照顧、品格教育、家庭支持 與 社會工作與管理 四項服務策略，期待透過各項服務，為孩子們提供穩定的陪伴及良好的 學習環境，關懷孩子的生活、傾聽他們的心聲，關心家庭的需 要，讓他們感受到溫暖與被愛，並透過這些適齡適性的課程教 學與活動，建立孩童的自信心，使他們身心可以健全的發展， 對家庭、對社會產生正向的影響力！
沐風發展歷史
前言
根據統計在台灣平均每九十分鐘就增加一名貧困兒童、每十個小孩就有一位單親或隔代教養兒、每八個新生兒有一個為外籍新娘所生，平均每天增加16~17名經濟弱勢的小朋友。
單親家庭、中低收入戶、新貧族及其他弱勢族群的兒童，他們的照顧者通常也是家庭經濟的主要來源者。對孩童的生活教養、課業常無暇關顧，相對的，孩童 也較易有偏差行為、情緒困擾或學習成就低落等現象，這些情況深深影響孩子未來的人格發展、學習成長及社會成就。國家未來的棟樑是需要培育的，一旦家庭結構 出狀況，無法提供孩子所需，國家社會就需要填補這樣的破口。否則將來衍生出來更多的社會、家庭問題，將會付出更高的社會成本。
單親家庭、中低收入戶、新貧族及其他弱勢族群的兒童，他們的照顧者通常也是家庭經濟的主要來源者。對孩童的生活教養、課業常無暇關顧，相對的，孩童 也較易有偏差行為、情緒困擾或學習成就低落等現象，這些情況深深影響孩子未來的人格發展、學習成長及社會成就。國家未來的棟樑是需要培育的，一旦家庭結構 出狀況，無法提供孩子所需，國家社會就需要填補這樣的破口。否則將來衍生出來更多的社會、家庭問題，將會付出更高的社會成本。
源起
對此，我們有一股感動，想提供這些孩子一個免費的課後安親環境，讓他們有正常成長與受教育的機會。不僅在學業上教導他們，也在人格上培育他們，給他們更多的愛與關懷。
我們將這個專案命名為「沐風專案」，就是希望這些孩子可以在老師們的諄諄教誨下，如沐春風般的在愛裡成長，使他們不僅能在課業上得著教導、幫助，也能在品格上、才藝上都能有最好的成長與建造。
2005年2月在台中南屯區，蕭祥修先生（創會理事長）的號召與帶領下，我們開始了沐風。針對單親、隔代教養、新移民、低收入戶以及經濟新貧家庭中的孩子，透過專業教學與師資，除了提升孩童的課業學習力，再配合多元化角落教學，發展技能，開發潛力；結合學校、社會慈善服務機構、企業的資源，實施課後照顧與陪讀。再透過家庭訪問及個別會談，整合學校、家庭的力量，以建立支持系統。不僅幫助孩子，更能深入接觸家庭，給予直接的幫助與支持。
我們將這個專案命名為「沐風專案」，就是希望這些孩子可以在老師們的諄諄教誨下，如沐春風般的在愛裡成長，使他們不僅能在課業上得著教導、幫助，也能在品格上、才藝上都能有最好的成長與建造。
2005年2月在台中南屯區，蕭祥修先生（創會理事長）的號召與帶領下，我們開始了沐風。針對單親、隔代教養、新移民、低收入戶以及經濟新貧家庭中的孩子，透過專業教學與師資，除了提升孩童的課業學習力，再配合多元化角落教學，發展技能，開發潛力；結合學校、社會慈善服務機構、企業的資源，實施課後照顧與陪讀。再透過家庭訪問及個別會談，整合學校、家庭的力量，以建立支持系統。不僅幫助孩子，更能深入接觸家庭，給予直接的幫助與支持。
我們的服務沐風提供 免費的關懷服務，協助單親、隔代教養、新住民、低收入、新貧等經濟弱勢家庭中的孩子。
自2005年成立起，即開始服務經濟弱勢家庭與兒童，截至現今已服務將近3500位兒童，餘千戶家庭，藉由課後照顧、品格教育、家庭支持、社會工作與管理四大面向來協助經濟弱勢的家庭與兒童，台中市目前有西區、大甲、南屯、大北、沙鹿、十九甲、豐原等7個分校，另也在台東縣金峰鄉，設立賓茂分校，共計8個分校。 服務的家庭樣貌據統計，我們有78位家長，目前為「兼職/臨時工」，也越來越多家長開始從事「外送員」、「網拍」、「夜班保全」、「八大行業」……
有98戶家庭的家庭總收入低於基本工資，其中有16戶家庭收入為「0元」，這代表有98位單親父母，必須領著低薪養育至少1位以上的孩子。 有196位家長高中職畢業，甚至有73位家長僅有國中以下的學歷，面對有限的知能與專業技術，較難找到穩定的工作。 |
|
服務家庭特殊狀況
我們的四大服務面向
|
從過去服務經驗中我們歸納沐風兒童與家庭的需求，發展出 課後照顧、品格教育、家庭支持 與 社會工作與管理 四項服務策略，期待透過各項服務，為孩子們提供穩定的陪伴及良好的 學習環境，關懷孩子的生活、傾聽他們的心聲，關心家庭的需 要，讓他們感受到溫暖與被愛，並透過這些適齡適性的課程教 學與活動，建立孩童的自信心，使他們身心可以健全的發展， 對家庭、對社會產生正向的影響力！
|
|
沐風關懷協會...
1. |
成為孩子
|
2. |
透過課業輔導
|
|
|
|
3. |
參加補救教學
提升學習力與自信心 |
4. |
學習才藝
|
|
|
|
