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從孤立到彼此接納

1/29/2021

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#這合照和這笑容得來不易
#從孤立到彼此接納

三位沐風女孩,來到分校跟老師聊著天,回憶著對彼此的第一印象 💭
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聊著聊著,提到了玻璃心的話題,小真表示:以前的自己很玻璃心,被別人說一下就會哭 😢,如如接著說:「我也玻璃心」,接著激動地說:「老師~妳知道嗎?我們曾經冷戰兩個月!」小真補充:「對啊~我們那時候都不理對方。」
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老師問:「發生了什麼事?」
小惠說:「啊~就有誤會。」
老師接著問:「是三個都不理彼此嗎?」
小惠笑著說:「不是。」
小真說:「是我們不理她。」
老師好奇地問著:「是誰不理誰呢?」
如如回答:「那時候他們孤立我。」
小惠跟小真笑笑地點頭回應著:「對啊!」
老師問道:「那是怎麼和好的?」
如如說:「那時有位沐風老師開導我,我就主動去找小惠,對她說『請多多指教』,我們就一起說『請多多指教』,接著就和好了。」
接著,這三位女孩又一同俏皮打趣,重覆的說:「請多多指教~!」
-
小編收到來自沐風老師的分享,看了真是覺得又可愛、又感動,無論是女孩之間的關係,又或者女孩與老師間的關係,能夠這樣敞開著心的分享,真不是容易的事。
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這三位女孩也分享:「在沐風認識了聖經教導的品格後,比較容易原諒別人。」無論是沐風老師的陪伴,還是品格課程的教導,老師能將孩子內心的需要放在心上,願意多陪孩子走一哩路,願意多花時間引導孩子,相信這些能量,都是孩子生命中的寶貝,更相信,這些能量,能持續引導孩子走在正確的成長路上 ❤️

​邀請您,持續支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫
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你的寒假都怎麼度過的呢?

1/28/2021

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#你的寒假都怎麼度過的呢?
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手遊玩到半夜?接著睡覺睡到下午?日復一日的生活,直到開學前一天,喊著:「媽~我的作業寫不完 😭」(威~希望說的不是你!
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🌞 陽光普照的一天,來到沐風參與寒期輔導的孩子們,成群結隊,被老師帶到戶外,各個都開心到不行。上午寫功課,下午出門玩,多完美的一天!
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沐風為孩子在寒假期間安排《#寒輔週》,不僅協助沐風孩子完成假期作業,也讓孩子做些在校期間少做、難做、沒有做的「作業」,像是品格學習、社會服務、代間活動…等,除了讓孩子學習不間斷,也帶孩子們走出教室,體驗生活的多元性,讓孩子參與社會實踐,培養各種興趣愛好,妥善運用假期來充實自己!

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抱緊處理

1/26/2021

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#抱緊處理
#沐風特別任務
你上一次擁抱家人是什麼時候呢?

知名家庭治療師 Virginia Satir 曾表示,我們每天需要抱抱4次才能生存、抱抱8次可維護身心健康,而要抱抱12次才能成長。不只這些,很多醫學報導都列舉出「擁抱」蘊含著溫柔的力量 ❤️
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沐風老師平常就喜歡給孩子來個擁抱!孩子雖然又逃又竄,嘴上掛著:「不要~~」這種另類處罰,讓孩子和老師的臉上總是洋溢著笑容 🤗
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這回,沐風老師派出了特別任務給家長和孩子,大家都要完成任務才能離開分校喔 😆 家長和孩子都鼓起勇氣,微尷尬的時刻馬上就化解了。
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再次擁抱家人的感覺,挺不賴的對吧?
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沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構,除了課業照顧外,沐風也很重視親子間的關係,因為我們相信家庭的翻轉,能改變弱世代的延續!

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在沐風變得有禮貌

1/25/2021

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第一張照片中,有找到在翻白眼的小孩嗎 🙄
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這是一個關於喜歡到處探索、好奇心旺盛的男孩,在沐風變得有禮貌、橫衝直撞機率慢慢下降的成長故事 👍
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阿哲:「老師,我要去廁所!(以跑百米的速度)」說完就一溜煙的跑去廁所~~~
老師:「阿哲!請你用走的去廁所(只能望其項背),不能在走廊奔跑!」老師怕你撞到人或跌倒啊啊啊~~~
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阿哲剛來到沐風時,想到什麼就馬上要行動,是個活潑熱情,很有自信的孩子;但也因為過於有自信,經常說出讓其他孩子感到不舒服的話,老師發現後,慢慢把同理心導入阿哲的心中,讓他能體會別人的感受,學習收斂自己的動作與說話方式,能融入同學們的群體生活中。
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#現在是點心時間
老師:「孩子們,我們一起拍張照,謝謝奉獻點心給我們的叔叔阿姨!」孩子們有的擺出笑臉、有的張開口作勢要咬蛋糕、有的人已經偷咬了一口,然而阿哲卻把眼睛往上吊,試圖想用翻白眼得到關注 🥴
老師:「阿哲,請你擺出正常一點的姿勢拍照好嗎?你想想,如果奉獻蛋糕的叔叔阿姨看到你翻白眼,會有什麼感覺呢?」
阿哲:「會覺得很沒有禮貌,不開心!」
老師:「好,大家再來拍一次~」結果,阿哲繼續翻白眼,翻到最高處 🙄🙄
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#時序來到學期末
經過老師動之以情、說之以理、諄諄教誨之下,阿哲終於體會到,自己的一言一行會造成別人的困擾與不適,也願意學習成為一個有禮貌、有同理心的孩子。
阿哲:「老師,請問我現在可以去廁所嗎(禮貌狀)?我快忍不住了~~」
老師:「阿哲,謝謝你告訴我,你趕快去吧(深感欣慰)!」
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#又到了點心時間
老師:「大家一起來拍一張感謝照!」
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一個完美的前後對照照片,呈現孩子的生命歷程和改變!謝謝您的愛與奉獻 ❤️ 讓孩子在沐風中,因著被愛,能開始柔軟自己的性格,調整自己成為一個擁有美好品格的人!

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子孫做夥圍爐

1/22/2021

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#Happy牛Year
#子孫做夥圍爐 #代間讓愛團圓
「謝謝上帝,謝謝大家的努力,我們增額錄選得獎50萬,今年的團圓飯有著落了,還有明年的代間課程,讚美耶穌!」為了能持續推動 #代間融合的課程和活動,沐風努力爭取《台新銀行公益慈善基金會》的補助,雖然票數不及其他機構,但卻意外的!!!在票選結束後,獲得增額錄選補助 😭(感動哭),執行長大大一收到通知,馬上和沐風家人分享這大好消息~~~
帶著這份祝福,沐風第一站前往了賓茂部落,邀請分校服務的弱勢兒童與家長一起圍爐,看每個家庭洋溢著笑容,我們就感到滿足了 🥰
「是我嗎?是我嗎?希望是我」摸彩的橋段尤其興奮,孩子站到台前,渴慕的看著主持人,真是可愛極了 🤣 沐風孩子更預備了才藝表演,是在分校努力學習的木箱鼓,家長看得開心,拋下桌上的飯菜,搶拍孩子棒棒的每一刻 👍👍
無論有沒有抽到獎品,在彼此分享的精心時刻裡,時間都顯得珍貴 ❤️ 再次感謝《台新銀行公益慈善基金會》的青睞,讓沐風能將這份祝福,分享給需要的弱勢家庭,下一站《子孫做夥圍爐》我們台中見 😘
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沐風年貨大街

1/21/2021

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#咚咚攏咚鏘
#放寒假前先來逛年貨大街
臨近過新年的結業式,沐風老師設計了 #年貨大街園遊會 的活動內容,讓沐風孩子在放寒假前,能充滿喜樂與期盼,迎接新的一年到來
從畫春聯、套圈圈、推推樂、到吉祥順口溜…,沐風老師扮演著攤商,在豐富的主題攤位吸引下,孩子花著手中的園遊券,一攤一攤玩耍,像極了年貨大街的真實畫面 在主持人的花招下,孩子更有機會掙得禮品,沐風孩子們與老師一起開心逛年貨大街,大團員的合一喜樂,感受滿滿年味!
祝福大家,跟著沐風大家庭一起經歷這份喜樂,回顧去年雖有很多不容易,但迎向今年要充滿盼、望!
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沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構,除了課業照顧外,老師也會預備各樣豐富活動,讓孩子能在喜樂中成長!
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陪伴帶來改變

1/15/2021

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#陪伴
#帶來了改變
「老師!你看~~~這次月考我領到獎狀耶!我是第一名耶!」阿澔開心地跑來,手上拿著獎狀,興奮地和沐風老師分享他的喜悅
可以想像,這樣開心分享的阿澔,原先是個內向害羞的孩子嗎?
剛來沐風的阿澔,常常躲在角落,也不敢跟其他沐風孩子說話,也不和老師互動,即便在熟悉的校園環境,阿澔也經常獨自一人,總是默默不語。
但,來到沐風不到半年的時間,就像照片上的笑顏 阿澔現在是個熱情活潑的孩子,會主動找孩子一起玩,也會跟老師機哩呱拉地,分享他在學校發生的事情。
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看見阿澔的改變,你也跟著為他開心嗎?
在台東賓茂的沐風分校裡,有著好多和阿澔一樣,都是原民孩子,各個都因為家庭經濟弱勢的緣故來到沐風,即便成長環境不容易,但因為來到這裡,能受到免費的課後照顧,更因為有老師的陪伴和教導,孩子能打開心房,重拾對生活的盼望!
邀請你,一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 經濟弱勢兒童服務計畫
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這堂英文課真香

1/14/2021

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#這堂英文課 #真香
在台灣,學習英文幾近全名運動的程度,然而對大甲地區的孩子而言,閩南語更常被使用,英文程度仍處於「ABCE告咬D」的階段,聽不懂!不會念!背不起來!好多困難牆擋在前面 😖
沐風老師發揮創意,將課程生活化,孩子要用英文點餐,才能順利換取晚餐,孩子努力背起英文對話,雖然晚餐晚了點才吃,卻是吃得非常有成就感 👍👍👍 換個方法,鼓勵孩子勇敢學習,這堂英文課好吃、好玩、好認真!

​沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構,除了課業照顧外,孩子也能享有點心,讓他們肚子不餓餓的完成作業喔!
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玩轉兩代祖孫情

1/12/2021

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#代間融合 #玩轉兩代祖孫情
大手翻翻,小手轉轉,色彩鮮麗、造型多樣的積木,讓孩子與爺爺奶奶手指不停地靈活轉動,在沐風預備的代間教育課程《智高積木》中,正上演著兩個世代間,相互學習的祖孫情 🥰
沐風低年級的孩子懵懵懂懂,用著可愛的小嘴巴,不停地叫著:「奶奶…奶奶快點來,我們一起組積木,奶奶您負責唸數字,我來挑顏色!」這樣子的互動如此溫馨,大小孩、小小孩完全沉浸在積木堆中。
大夥兒用心動腦、雙手翻轉,一起完成積木老師所指定的任務,孩子與長者的搭配,也擁有傑出的組合力與創造力,成為兩代之間很棒的互動遊戲!
也曾看見積木組合失敗的小孩,崩潰靠在奶奶的身上,小手牽著奶奶說:「奶奶來幫我。」這塊硬梆梆的積木,柔軟了長輩與孩子的心,在這個課程的午後,玩轉出溫暖的祖孫情誼與幸福畫面。
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沐風打造了一系列的代間活動,期待透過多元的課程內容,讓弱勢孩童與長輩能有代間交流及文化傳承,藉此打破不同世代的藩籬,共創「愛與尊重」的社會。
謝謝您對沐風的支持!讓沐風有經費可以安排代間課程,您的愛,是讓爺爺奶奶和孩子連結一塊兒的橋樑
一同支持沐風「品格教育服務計畫」你可以這麼做
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小野獸的進化

1/12/2021

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#沐風孩子
#小野獸的進化
在情緒表達上較為困難的霖霖,剛來沐風的時候,像是個小野獸一樣,常常會失控揮拳、罵髒話,拒絕寫作業時,還常摔東西表達憤怒,沒有經過整理的書包甚至爬出了蛆蟲 😱😱😱

但是,經過沐風老師、沐風社工的耐心陪伴,在與學校輔導室、導師的密切溝通下,現在的霖霖,不只自動自發的完成作業,拿到人生的第一個進步獎外 🤩 霖霖也能把自己與環境整理的乾乾淨淨,更變得樂於分享、喜歡撒嬌,霖霖的笑容與進步,是沐風老師們最大的欣慰 🥰

邀請您,持續成為沐風的幫助,讓這份愛,點燃經濟弱勢孩童的笑容,幫助他們,重拾對生活的盼望,能夠勇於改變、積極成長!

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謝謝您的平板

1/8/2021

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還記得去年9月,沐風募集了一批二手平板嗎?

謝謝您的愛心捐贈 當募集消息一發出,您的實際行動和慷慨分享,馬上就成為沐風兒少的祝福!

由PaGamO啟動的《公益ONE for ONE》弱勢兒少提升閱讀素養支持計畫,讓沐風兒少有機會一起加入線上遊戲學習的行列。沐風老師北上參與說明會,期待能將新科技領域帶回到沐風,幫助弱勢兒少能減少與同齡學生之間的資訊落差,更讓孩子的學習產生更多激盪!
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娜嚕灣~

1/7/2021

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「娜嚕灣~伊~」才小小年紀,已經可以把歌聲控制得當的小薇,是來自台東賓茂部落的三年級小孩。
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小薇媽媽回憶道,小薇來到沐風,越來越能夠表現出自信,以前不敢在人前唱歌、跳舞,現在卻越來越大方,很享受在表演裡
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小薇自己也發現了自己成長的地方,她的功課在老師的陪伴下,錯誤率越來越低,還獲得了學校的肯定
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在沐風老師眼中,他是主動的好孩子,會自動自發地完成功課外,也樂意幫助老師和同學!

感謝有您,透過沐風,讓小薇在放學後,能夠來到沐風,不僅有安全舒適的環境,也能在老師的陪伴下,順利完成作業,讓孩子在愛的環境中,彼此成長、學習友愛!
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想像無限X智高積木

1/5/2021

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「哇!我們現在看到的是-亘亘設計師的作品,請為我們介紹一下!」周一下午的沐風教室,進入了「想像無限」的單元,沐風老師拿出一箱箱的「智高積木」,在孩子手中變化出好多不同的花樣!
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沐風特別為孩子預備的這套智高積木,以獨步全球的「一凸五凹」專利研發科技,將「玩具教材化、教材玩具化」,讓教育理念能融入遊戲中。
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起初沐風孩子在把玩時,遇到了很多難關,不知道怎麼組合、怎麼扭轉,才能達到期待的形狀,但經過老師一次次的陪伴和教導後,這次居然不是由老師教孩子怎麼玩,而是由孩子教老師積木可以怎麼玩!
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「這是牛仔的手槍,而且它還可以在我手裡跳舞喔!」 三十分鐘的自由創作後,每個小小設計師輪流發表自己的作品,大家睜眼張口的注目著,就是給亘亘最大的肯定
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謝謝您對沐風的支持!讓沐風有經費可以為孩子安排這樣的課程,您的愛,讓孩子能發揮想像、挖掘夢想,釋放孩子無限的可能
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小叡的改變

1/4/2021

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害怕老師的孩子,能在老師面前喜樂跳舞了 💃🕺
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小叡剛來到沐風的時候,是一個非常安靜、話不多的孩子,就算開口說話,也都小小聲地說,後來沐風老師才知道,原來小叡一直都很害怕「老師」這個角色,所以在師長面前的表現才如此拘謹。
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一天,在沐風孩子都完成功課後,老師帶著孩子要進入才藝課程中,當老師開口說:「我們要進入奇幻冒險了!所以我們要穿上全副軍裝再出發,戴上真理的腰帶!」小叡居然開始作出動作了!🙋‍♂️ 這對一個外向的孩子來說沒什麼,但小叡是個這麼拘束的孩子,此刻卻充滿了活力!
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其實剛來到沐風的小叡,就連聯絡簿都不清楚要怎麼看,學習程度也較同齡孩子低,後來在老師和志工的陪伴下,願意好好寫作業、願意好好看書,寫完作業還會主動去教同學,教導時的語氣又溫柔,不僅讓沐風老師看見他的成長和改變,也成為同學心目中的好模範 🥰
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謝謝您對沐風的支持!讓小叡能在沐風漸漸打開心房、自在地做自己,期待您也能同得這份滿足的喜樂!
❣️
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