今天不曬照，來講一顆糖的故事~
今日陪讀服事、妹妹遞給我一顆糖
我問說：妹妹你要我幫你打開嗎?
妹妹回：不是、是我要送給你的、謝謝你陪我
寫字~
瞬間，感動~~
覺得小孩都懂得感激，何況是大人
今天是教師節，我要感謝曾經教導我的老師前輩
們、謝謝你們的付出、生命中有你們真好~~
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#教師節快樂
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台上一分鐘，台下十年功。
感謝長期支持沐風的美髮設計師志工Maggie，不僅是長期帶領團隊為沐風孩子設計帥氣又美麗的髮型，這次更特別受邀來為孩子們勉勵 –
「設定目標、挺直腰桿，把握每一分每一秒，認真追夢。」
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子孫作夥趣淘
小寶貝小芯對陌生事物沒辦法接受太快，在第一次音樂輔療代間融合的課程中，大寶貝一直不斷關心鼓勵勸導，最後小芯不但敞開心房，慢慢一起跳舞，還到長輩的懷裡撒嬌。
課程結束回教室時，小芯一路跟不認識的奶奶揮手，一堂課的時間，大寶貝的愛與陪伴，讓小寶貝有了巨大的轉變！
陪伴，讓緊張變為微笑。
陪伴，讓僵硬變為撒嬌。
陪伴，讓被動成為主動。
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家庭支持-將爸爸的擔憂，化作祝福孩子的動力
『老師怎麼辦?小洋(化名)的國語簿學校老師寫了很多紅字，我要怎麼幫他~~』
小洋兩兄弟這個學期來到沐風，也正好面對轉學的改變，無論是在學校上的適應外，也要適應學校老師的轉換，寫國字一直覺得達不到學校老師的標準，一直擦擦改改，對於學習很氣餒，爸爸跟沐風老師提出需要協助，爸爸面對孩子得學習，一切只能從頭來過，和孩子一起做中學，或許成長需要等待，但沐風陪著孩子、家長甚至是家庭度過難關的初衷始終不變!
大手牽小手 讓愛不止息
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「我們得獎拉！」
　　暑假期間，老師帶我們參與「臺中市青少年福利服務中心」舉辦的青少年線上培力活動，透過課程學習後，我們參加青少年社會參與行動暨成果發表會，透過線上報告我們的社會行動與計畫，以關懷獨居長者為主題，在十八組參賽者中得到第三名的佳績。
　　就在這週，期待已久的7-11禮券、獎品和獎狀終於送到我們手中拉！透過這一次的線上報告，我覺得自己變勇敢了！謝謝評審的肯定。
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桌遊之夜
玩樂中訓練邏輯與專注反應力，更增進彼此情感，使生活充滿豐盛活力，突破限制、勇敢面對挑戰。
在沐風，我不孤單，有神隊友陪我一起擁抱得勝思維，開展新局！
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中秋節快樂
謝謝叔叔、阿姨們，跟我們分享這麼好吃的蘿蔔糕、月餅還有好看的書！
祝福大家
身體都很健康
家庭很幸福
生意興隆
中 秋 節 快 樂
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哇!好香喔!是雞蛋糕ㄟ
雖然在疫情期間餐飲業不容易，但大家愛孩子的心不變!
謝謝大家用大手牽著每位孩子的小手!讓愛不止息!
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第一天要接小奕時，才知道小奕已經跟阿祖回家，
第二天小奕自己先走回家沒有接到，阿公說：『小奕反應-不想補習』，
第三天老師答應要跟著在校門口等，還是沒接到人，連A老師都沒找到。
第四天與B老師連絡上，B老師說下午小奕會到沐風，這次在B老師幫忙，加上班上小威說認識小奕，會協助小奕一起，減輕小奕的焦慮感，終於在第四天接到小奕。
​
剛到沐風的小奕確實坐不太住，會在教室到處悠轉，但功課一下子就完成。
老師讓他跟一年級新生一起玩積木，轉移他的注意力。
小奕原本在天幣與讚美同學活動時，還需要老師陪伴，但是知道天幣時間之後有點心可吃，小奕安靜很多，可以忍耐的等待，並輪流去洗手。
小奕在沐風將近一星期的改變，原本從抗拒來沐風『補習』，不看老師與同學的臉，到會主動跟老師借玩具玩，還能陪伴一年級弟弟，聽他唸拼音練習，還有跟沐風的孩子一起下棋。
​看到小奕神速的改變，真的很開心，祝福小奕能幸福的在沐風成長，也成為能祝福別人的小天使。

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"很給力的學長姐"
老師：有誰可以幫忙協助掃廁所？
學長姊：老師，我可以。老師，我要。老師，選我！(此起彼落聲......)
學長姐熟練的拿起電話廣播，貼心提醒學弟妹們先去上廁所。
動作純熟地拿起用具沖水、刷地、拖地。
實在令人感動，青年們長大了，用實際行動回饋沐風。
主動教學弟妹功課、打掃樣樣都可以，真不愧是給力的學長姐，好樣兒的！
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自從停課到9月1日開學，足足沒跟孩子實體見面超過3個半月。
一開學孩子來到沐風，就看到許多男孩帶著「蒲公英」頭來沐風，深怕風一來，孩子的頭就變成「一拳超人」的造型。
感謝家長邀約美髮師友人至沐風服務，讓沐風有這久久一次的義剪，把男孩的「蒲公英」變成「阿力固」帥帥的頭，也把女孩的頭髮做了一番修剪，變得可愛中帶著美麗風味。
美髮師阿姨，2個月後能再來幫我們剪頭髮嗎？我們要「阿力固」不要「蒲公英」。
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上課趣之小一生幫幫忙
打掃時間到
老師分配好工作崗位
老師說：你等等幫忙搬椅子就好。
一轉眼
這孩子說....老師我搬好嘞！
這時候....班上孩子對他呼喊出發自內心的讚美：「你怎麼那麼厲害！可以搬這樣！」
這一年級孩子：我不會阿(台語)
同學們說：雖然你不會，但你還是認真搬完嘞！
讓我們一起習慣「讚美」，把「認真」變成生活的態度。
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越分享越豐盛
謝謝耶穌與老師的慷慨！
志工奉獻熱呼呼的地瓜球，妍禎老師說，
怕高年級吃不飽，多給一點！
彤彤小姐一馬當先的舉手，帶完點心的感謝禱告，搖身一變成為盛裝小幫手，幫助同學盛完一輪坐定位後，孩子吃得津津有味。
「老師這是怎麼油炸的？」
「老師我是吃貨，我可以吃很多！」
「我最喜歡地瓜球了」
發現地瓜球好像還有多，
謹慎的一人再分幾顆，發現又還有多，大膽的又再分幾顆，輪了三輪，還豐盛有餘；孩子們都感到不可思議的驚呼，突然感覺，有超乎想像的富有。
「你們是地瓜球星球的王子與公主！」
下了這個結論，孩子們笑了。
這些暖心地瓜球，
還可以分享給接送家長帶來的，小小弟弟妹妹們，甚至多出兩包，給家長帶回家享用。
看見一份愛，透過點心，被上帝傳遞擴散的距離

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『老師、老師我可以拿自己做的菜頭粿來沐風，可以麻煩老師煎給孩子們吃~~~』
阿良的媽媽為大陸籍媽媽，平常在黃昏市場賣菜頭粿，因著疫情收入受到影響，這學期女兒(小慧)也來到沐風接受服務，對於沐風給予在疫情時的相挺及支持，媽媽對沐風總是充滿著萬分感謝!

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我是小睿，同學對我的印象是哈哈王，媽媽都說我很調皮，也會有些小搗蛋。
我在沐風，老師教導我們要常常喜樂，我喜歡將喜樂大方地分送給大家，把大家逗得都很開心，我自己也會很開心，謝謝沐風，讓我有安全的地方寫功課又有老師教導我們好品格，讓媽媽每天都可以安心上班，謝謝沐風
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『愛很大的好品格：互助』
威威：老師，我都不會寫......
(在一旁剛完成作業的喬喬默默走到威威身旁)
喬喬：我可以幫你哦！
威威：我不要！！！老師，我都看不懂......
老師：威威，喬喬願意幫助你，試試看，跟同學一起先學習看題目喔！
威威：(看著喬喬停頓一下)好吧！
威威和喬喬：老師，我們都寫完了，等等可以一起玩。
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#互相幫助
#建立同儕好關係
#新學期美好的開始美麗的延續
『老師她怎麼哭了？要陪她嗎？』
小玲是個極度害羞內向的孩子，知道今天升級為姐姐的角色，在老師忙著安排座位時，機靈的她成為老師的小天使，當中年級的小蓉看見了，也自動一起加入陪伴新學妹的行列。
#新學期
#陪伴
#愛

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開學了，終於感受到面對面的溫度，第一次，如此珍惜人散發出的體溫，孩子們溫馨的靠在一起，這樣的距離，感覺比以前更近了。
　　而老師與孩子開學的第一句問候，不下就是：「暑假作業寫完了沒？」孩子說：「有一個作業我不會」老師看了一看，居然有個作業叫做搞怪九連拍，個性木訥的小仲，不知道如何下手，還好，沐風充滿愛搞怪的老師與同學，幫助小仲完成任務！
在沐風，我們彼此相愛。
在沐風，我們彼此幫助。
在沐風，我們彼此激發創意。

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開學了，孩子們終於回歸校園生活，升了一個年級，身高長高了，心好像也長大了。寫完功課的阿潔，手上拿著「閱讀小學士」與「閱讀小碩士」的獎狀，時格許久沒有拿到實體的獎狀，阿潔迫不及待地拿出來和老師分享呢！
沐風透過課後照顧、品格教育、家庭支持 與 社會工作 四項服務策略，提供穩定的陪伴及良好的 學習環境，關懷孩子的生活、傾聽他們的心聲，關心家庭的需 要，建立孩童的自信心，使他們身心可以健全的發展， 對家庭、對社會產生正向的影響力！

#留言鼓勵閱讀小學士
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#100分
#好領袖

給六年級的柯同學100分
放學了！因為疫情的緣故，昨天校長臨時布達：需要請沐風孩子在校門口外面等待。和妍禎老師臨時約定了校門口招牌，和其他安親班人海錯開；但是孩子們開學了太興奮，竟然忘了接送集合地點！昨天晚上已發現有家長詢問時，今天有點擔心是不是會有孩子沒有走出來時，發現柯同學在裡面成為引路者，帶著幾個遺忘的孩子走出來後，主動說：「老師我回到穿堂去等所有同學！」
人數到齊，柯同學才從穿堂撤退，超級可靠。邀請他和小涵同學擔任實習路隊長，超級有模有樣，弟弟妹妹太吵或排隊歪掉，都會停下來調整，有點擔心他們不認得路段或紅綠燈，卻發現他們展現老居民的自信：「老師妳放心，這裡我們很熟！」
賦予責任後觀看，果然成為責任感一等一的好領袖！！
沐風邀請您，與我們一起培育新一代的好領袖。
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#沐風關懷
#安全照顧
#我得獎了

開學了，睽違已久的沐風實體服務終於開始了，孩子們滿心期待地等待放學來沐風。
來到了學校的放學時間，當小宏一看到好久不見也十分想念的老師本尊後，馬上大喊老師好，臉上露出雀躍無比的表情，很喜悅地舉起身上的獎牌，和老師分享運動比賽拿到的獎牌，也開心的和老師分享暑假和線上上課的生活趣事。
謝謝耶穌也謝沐風讓我下課後有地方可以和朋友老師一起學習成長和玩耍，讓我可以充滿喜樂和不再孤單。

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