貢獻我的時間

【文 | 陪讀志工 李承恩】

「我沒有什麼特別的才藝，但能貢獻的是我的時間，當我的時間與他們的時間接軌、重疊，便發現有許多美好、喜樂的果酵產生。」

作業完成的霎那，孩子展現出了笑容，是因為他們知道自己有能力做到！

​在沐風當志工的過程中，我體會到的不只是工作，更是生命的陪伴與影響。
　　每到放學，結束整天的課業，前往沐風途中，疲憊的身體總能迅速恢復，因為知道今天的我，也要發揮生命的價値，成為孩子的祝福。當你知道別人的生命可以因你的陪伴，而變得不一樣，這是一件多麼振奮人心的事！
　　我很感謝上帝使我有大學唸、能受好的教育，我知道在這背後，是來自於許多人的陪伴與鼓勵；童年時期的學習，更是需要這樣的支持。當有人陪著孩子一起面對課業時，僅僅只是陪伴，便使他們能堅定的邁進、迎向挑戰。當作業完成的霎那，孩子展現出充滿成就感的笑容，因為他們知道自己有能力做到，也能做的好、為自己負責。

　　志工老師除了陪孩子寫作業外，也能和孩子遊玩。從靜態的桌遊到動態的乒乓球、牆壁鬼等等，此時孩子便成為我的「小老師」，他們教我如何玩每個遊戲，在他們的眼中，我看到許多的自信與喜悅，因為這是孩子們熟悉的天地。在遊玩的關係中，我感覺到的，是兩個生命的彼此接納、影響、支持，是兩個對等的關係，在那個時光中，單單的陪伴，便是美好的祝福。當孩子回憶有這樣一段的時光，會記得有人支持他，我相信這能成為對生命的祝福，也滿足上帝賦予我每日生命的本質之一。
　　我感受到孩子最缺乏的其實是「時間」，是「被陪伴的時間」。每一個小孩都有各自美好的想法、個性與潛力，他們需要找人一起分享，分享酸甜苦辣的各種情緒，我不一定能做什麼，但我發現「傾聽」是最好的處方籤。我沒有什麼特別的才藝，但能貢獻的是我的時間，當我的時間與他們的時間接軌、重疊，此時便發現許多美好、喜樂的果酵產生。
　　孩子的班級互動中，我看到了許多可以學習的典範，孩子總無私的分享、彼此支持，小至文具借用，大至遊戲情感的相挺。而在吃點心前的禱吿，孩子禱吿的內容總是又眞又活又實際，什麼都能跟天父講，讓我看到小孩與天父那直接且親密的關係，他們成為了我的好榜樣。
　　在沐風服務，並不是單方面的付出，是志工與孩子兩個生命的彼此交流，互相成為對方的祝福。在特定的這一段時光中，志工與小孩彼此照亮了彼此，使這段時間、回憶、生命成為亮光，帶到社會的不同角落，繼續照亮別人。

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沐風關懷是致力於協助「單親、隔代教養、新住民、新貧等經濟弱勢孩童」的非營利組織，透過課後照顧與陪伴，並培養品格，使孩子可以在愛的環境中成長！
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